Uitgangspunten

De Learning Community E-merge beoogt de deskundigheid van medewerkers te verbeteren en het ICT-gebruik te bevorderen. Er is gekozen voor een gemeenschappelijke aanpak. Die aanpak bestaat er uit dat de instellingen gaan samenwerken bij de deskundigheidsbevorderende activiteiten en bij informatievoorziening over zaken die nuttig kunnen zijn voor het gebruik van ICT.

Doelen

Het doel van dit project is dan ook onderzoek te doen naar de manier waarop de sameningwerking deskundigheidsbevordering en waarop deskundigheidsbevordering zelf verloopt binnen E-merge en in welke mate er in de E-merge instellingen gebruik wordt gemaakt van informatie over ICT-gebruik en wederzijdse kennis en expertise.

Resultaten

Dit onderzoek moet uitmonden in aanbevelingen voor de aandacht voor de Learning Community E-merge in fase 2 van de E-mergeprojecten.

Overwegingen

Een belangrijke overweging bij de opzet van dit onderzoeksproject is dat de Learning Community E-merge een schakel vormt in het brede perspectief van integratie van ICT en het gebruik van ICT-producten in het hoger onderwijs.

Aandachtsgebieden

De projectgroep concentreert zich bij het onderzoek op vijf aandachtsgebieden die relevant zijn voor de diverse onderwijsconcepten, gangbaar in het hoger onderwijs:

1. het aanbod van leerstof over onderwerpen en instructie (bijv. electronische tutorials)
2. het aanbod van oefeningen via internet
3. samenwerking tussen studenten aan taken via internet
4. taakgerichte communicatie tussen studenten en docenten
5. de registratie van leervordering en beoordeling. 

Onderzoeksvragen

De onderzoeksvragen zijn vervolgens opgesplitst in vragen over de informatievoorziening, de deskundigheidsbevorderende activiteiten, het informatieaanbod en wensen en behoeften in de instellingen.