Gebruik en ervaringen met E-portfolio

Algemeen

Voor deze studie zijn 22 pilots uitgevoerd bij de Haagse Hogeschool (3), de Hogeschool Leiden (3), de Hogeschool Zuyd (4), de Universiteit Leiden (2), de Universiteit Maastricht (2), de Technische Universiteit Delft (1), Avans Hogeschool (5), Hanzehogeschool Groningen (1), Rijksuniversiteit Groningen (1). Bij de pilots is gebruik gemaakt van drie verschillende portfoliosystemen: Blackboard Content System, PDP en Folio
- zie voor beschrijving pilots: Eindrapport OP 3.1:19-22
- zie voor beschrijving Folio, PDP, BBCS: Eindrapport OP 3.1: 18-19

Didactisch gebruik

In alle pilots werd het E-portfolio in ieder geval gebruikt om de ontwikkeling van studenten te begeleiden (ontwikkelingsportfolio). Ongeveer 1/3 van de docenten gebruikt het portfolio voor een combinatie van begeleiden en beoordelen.

Tevredenheid studenten

Studenten die zich het meest tevreden tonen over het gebruik van portfolio's zijn studenten van hangelingsgerichte opleidingen die eenduidig met praktijksituaties te koppelen zijn (bijvoorbeeld geneeskunde, PABO).

Gebruiksgemak portfoliosysteem

Studenten en docenten wezen massaal het PDP-systeem af (ongeveer 75% van beide groepen). Het gebruiksgemak van Blackboard en Folio liep voor de studenten niet veel uiteen. De docenten werkten overwegend liever met Blackboard en wezen Folio nog scherper af dan PDP.