Conclusies onderzoek kwaliteit E-merge Community.

Paul Verschoor (Haagse Hogeschool) heeft onderzoek gedaan naar de wijze waarop de E-merge community functioneert. In hoeverre worden de doelen van de samenwerking van de instellingen gehaald? Dit zijn de resultaten:

• De E-merge website en de instellingscoördinatoren zijn voor E-merge de belangrijkste bronnen van informatieverspreiding, maar de deelnemers aan het primaire proces (docenten en studenten) worden minder vaak in de informatieflow betrokken. Overigens zijn er wel aanmerkingen op de website: de zoekfunctie werkt niet prettig en daardoor worden veel vragen door de website niet beantwoord.
• Blackboard is een belangrijke factor in ICT-gebruik. Het wordt veel gebruikt door zowel docenten als studenten (hoewel nog lang niet alle functionaliteiten optimaal ingezet worden) en opvallend is dat het gebruiksplezier van studenten samenhangt met het gebruik van Blackboard in de studie. Hoe meer docenten Blackboard in hun onderwijs gebruiken, hoe plezieriger studenten het gebruik van ICT ervaren
• Wat betreft professionalisering zijn actieve gebruikers vooral bezig met concrete instrumenten (zoals een cursus Blackboard, of portfolio) en minder met didactische concepten als cursussen op het gebied van taakgerichte communicatie tusen student en docent
• Een interessant neven-effect van integreren van ICT in het onderwijs is dat het uitnodigt om sowieso nieuwe ideeën voor onderwijsinrichting te ontwikkelen, met of zonder ICT.