september 2006

Electronisch toetsen binnen competentiegericht onderwijs

Het project ICT en toetsing in competentiegericht onderwijs is bijna afgerond. Een mooi resultaat van het project is een tool – een raamwerk – waarmee docenten bij toetsvormen een ICT tool  kunnen selecteren  die de toetsvorm ondersteunt. Dit raamwerk is o.a. gebaseerd op de resultaten van een enquete over ervaringen van docenten met ict-toetsvormen. De enquete is overigens nog open tot woensdag 7 september en extra input wordt nog altijd zeer op prijs gesteld (zie ook de nieuwsbrie van juli 2006)

De projectleden willen nu graag dat hun resultaten wijd verbreid worden en dat er op doorgebouwd wordt. Daarvoor organiseren ze o.a. een rondetafelbijeenkomst op 14 september: de genodigden zijn geselecteerd op basis van hun ervaring op het gebied van ICT en toetsing. Het raamwerk zal tijdens die presentatie gepresenteerd en bediscussieerd worden. Daarnaast inventariseren de deelnemers de randvoorwaarden voor het toetsen met ICT. Tenslotte wordt onderzocht welke behoefte er is aan communities of practices over ict en toetsing. Zie voor resultaten van de bijeenkomst de volgende nieuwsbrief.

Update E-merge E-learning Environment

Het nieuwe collegejaar staat weer voor de deur, dus dat betekent dat er verschillende E-merge pilots starten op de E-merge E-learning Environment (EEE), o.a. een portfolio-pilot van de Hogeschool Leiden. De EEE biedt projecten de mogelijkheid om met de nieuwste versie van Blackboard, Hive, etc. te werken en experimenteren. Ook andere applicaties worden aangeboden, zoals een wiki’s. Om te zorgen dat EEE ook dit jaar weer helemaal up to date is, zullen de komende tijd upgrades worden uitgevoerd.
Lees verder om te zien welke functionaliteiten uitgebreid/nieuw aangeboden worden

Lorenet 2

Deze zomer is Lorenet 2 gestart, het vervolg op het succesvolle project Lorenet 1. In Lorenet 1 was het doel te demonstreren dat het mogelijk was om de learning content managementsystemen van de verschillende onderwijsinstellingen via één toepassing te ontsluiten (zie ook de nieuwsbrief van september 2005). Dat is gelukt. Nu zijn we toe aan de volgende stap: zorgen dat alle leerobjecten die in nu tot de beschikking van een docent staan ook daadwerkelijk gebruikt gaan worden.
Lees meer over hoe we van plan zijn dat aan te pakken.

Dissemineren is een kunst

E-merge en de e-merge projecten zijn bedoeld om kennis en ervaring op te doen en vervolgens met elkaar te delen. Zodat we van elkaar leren en we elkaar helpen met het uitvinden van wielen. Hoe mooi het resultaat van een project ook is – als de kennis niet gedeeld wordt, dan is een deel van het project mislukt. Als er wel een rapport geschreven wordt maar niemand leest het, ook dan is een deel van het project mislukt. Het project communicatie is in het leven geroepen om de kennisdisseminatie te ondersteunen. Daarvoor wordt onder andere op 10 oktober de workshop ‘Dissemineren is een kunst’ aan de projectleiders aangeboden met als doel hen te helpen resultaten en vooral tussenresultaten snel en effectief voor alle e-merge deelnemers toegankelijk te maken. Daarbij hoort ook het schrijven van korte en krachtige teksten voor de website.

Geïnteresseerden kunnen zich opgeven bij Margriet Kraaij. Het programma wordt in de loop van de komende week op de website gepubliceerd