Content | Menu | Taal/Language | Banners

U maakt gebruik van een browser die de gebruikte web-standaarden niet of onvolledig ondersteunt.
Hierdoor kunnen afwijkingen in de lay-out ontstaan.

Afhankelijk van uw platform is deze site het beste te bekijken met een recente versie van Microsoft Internet Explorer (5 of hoger), Netscape (6 of hoger), Mozilla (1 of hoger) en Opera (6 of hoger).

 RSS

Nieuwsbrief

juli 2006

<typohead type="3">Competentiegericht toetsen met ICT (OP 3.5)</typohead>

In april 2006 is het Emerge project OP 3.5 Toetsen in competentiegericht onderwijs gestart. De doelstelling van het project is het ontwikkelen van een advies/raamwerk waar docenten en beleidsmakers gebruik van kunnen maken als antwoord op de vraag “Welke ICT-tools passen bij toetsing in competentiegericht onderwijs?”

In het projectplan is als definitie voor competentiegericht toetsen aangehouden dat het gaat om toetsen waarbij de integratie van kennis,- vaardigheden,- en houdingsaspecten in samenhang worden gemeten in een zo authentiek mogelijke (beroeps)context.

Kenmerkend voor competentiegericht toetsen is dat in het toetsen de toenemende zelfsturing van de student als regisseur van zijn/haar eigen leerproces een belangrijke rol speelt (zoals formatieve toetsing) én dat in toetssituaties self-, peer-, en co-assessment gebruikt worden. Een andere vorm van competentiegericht toetsen betreft een kwaliteitsverbetering van reguliere toetsen (meer richten op integratie en contextrijkheid) en het hanteren van een methodemix van toetsen in een curriculum, waarbij er sprake is van een competentie assessment programma (Baartman, 2005)·

Omdat het bij de universiteiten van de Emerge partners het begrip competenties weinig wordt gehanteerd is ervoor gekozen om naast het begrip competenties ook te spreken over academische vaardigheden.

Na een literatuurstudie  is er een matrix van toetsvormen en ICT-instrumenten opgesteld. Dit raamwerk is via een elektronische enquête voorgelegd aan sleutelfiguren bij E-merge instellingen.

De enquete is nog open tot 7 juli via navolgende link. Uw mening wordt zeer op prijs gesteld:

http://iclweb01.fsw.leidenuniv.nl/teleform/Emerge\op35\57054\57054.htm.

Na verwerking en analyse van de gegevens uit de enquête wordt het raamwerk verder verfijnd tijdens een rondetafelbijeenkomst op 14 september. Daarbij zal gebruik gemaakt worden van de versnellingskamer ofwel Group Decision Room. Het streven is dat de projectrapportage per oktober gereed zal zijn.                 

Terug naar de nieuwsbrief van juli 2006

Banners