Hoe kan men het gebruik van LCMS in onderwijs ondersteunen?

Project OP 1.2 richt zich op het in gebruik nemen van een LCMS binnen het onderwijs. Dit project tracht op basis van zoveel mogelijk praktijksituatie handreikingen op te stellen voor docenten en onderwijsontwikkelaars over het gebruik van een LCMS in het onderwijs.

Als basis hebben zij een aantal leervragen geformuleerd die de gebruiker op drie verschillende niveaus toegang bieden:

• Oriënteren
• Experimenteren
• Toepassen in de praktijk.

De illustratie geeft een aantal voorbeelden van leervragen. De leervraag leidt naar verschillende antwoorden in de vorm van leerobjecten en elementen. De docent / ontwikkelaar / opleidingsmanager creëert vervolgens zelf het traject dat hij wil doorlopen door een keuze te maken uit de gevonden leerobjecten en elementen. Deze zijn vertaald in:

• Een snel antwoord, bijvoorbeeld een bepaalde tabel of een stuk tekst 
• Een sessie, bijvoorbeeld een powerpoint-presentatie