Invloed van de levenscyclus van een leerobject?

Onderwijsontwikkelaars en docenten stellen zich regelmatig de vraag of de inhoud van de stof nog actueel is, hoe ze opnieuw gebruik kunnen maken van materiaal dat voor een ander jaar of andere doelgroep is ontwikkeld en hoe (delen van) inhoud uitgewisseld kan worden met anderen. In dit kader wordt vaak gesproken van leerobjecten als bouwstenen van onderwijsmateriaal.

Op basis van de evaluatie van een zestal pilots van OP 1.1 waarin binnen diverse onderwijscontexten gebruikt gemaakt werd van een LCMS, heeft ook project OP 1.3 een overzicht gemaakt van een drietal LCMS-en:

• Hive
• Bb Content System
• LiveLink

De pilots representeren verschillende stadia van de life cycle of a learning object en zijn in het rapport van OP 1.3 beschreven.